2024 год объявлен Годом качества

В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь Александра Лукашенко 2024 год объявлен Годом качества.
Данное решение принято в целях дальнейшего повышения качества жизни белорусского народа, обеспечения конкурентоспособности национальной экономики на мировой арене, стимулирования инициативы, формирования в обществе ответственности за результаты своего труда и чувства сопричастности к будущему страны.

Указ № 375 «Об объявлении 2024 года Годом качества»

• РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПЛАН мероприятий по проведению в 2024 году Года качества, утвержденный постановлением Совета Министров Республики Беларусь 16.01.2024 № 41
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПЛАН мероприятий

• В Беларуси учрежден Государственный знак качества
Государственный знак качества

Мы живем и учимся в историческом и культурном сердце Беларуси – на Полоцкой земле – где сама атмосфера памятных мест и великих имен создает условия для изучения родного края. Использовать этот воспитывающий и эмоциональный потенциал просто необходимо. Нам хочется, чтобы учащиеся увидели, почувствовали и осознали свою укоренённость на родной земле, своё родство с ней.

Существует много путей изучения родного края. Мы предлагает еще один - Краеведческая гостиная. Девизом деятельности Краеведческой гостиной является призыв «Познай свой край, чтобы полюбить его», а отклик отражен в названии воспитательного сообщества «И край родной откроет тайны».

Через деятельность Краеведческой гостиной задумано научить учащихся открывать глубокий смысл окружающего историко – культурного пространства и выстраивать свои отношения с этим окружением.

Исходя из целей деятельности, планируются основные направления работы Краеведческой гостиной.

Мы изучаем Полотчину и прежде всего историю двух городов Полоцка и Новополоцка, древность и современность, связь времен и традиций. Это очень интересно: проследить историческую судьбу края, судьбы людей, чьим трудом, энергией, инициативой созданы материальные и духовные ценности нашей земли; дела людей, меняющих нашу окружающую жизнь к лучшему. Встречи с такими людьми бесценны. Живое непосредственное общение обогащают учащихся эмоционально, развивают чувства и формируют краеведческое сознание: понимание и гордость за тот уголок земли, где они родились, живут, примут ответственность и продолжат традиции своих сегодняшних собеседников.

В деятельности Краеведческой гостиной заложена терпеливая последовательная работа по присоединению учащихся к местным многовековым и современным традициям; по расширению краеведческих знаний и краеведческого кругозора; по перерастанию эмоционально – чувственного восприятия в гражданско – патриотическую позицию.

Современная трактовка патриотизма не исчерпывается военной героикой. Преданность граждан своему государству формируется сегодня через успехи в экономике, через гордость за производство продукции, за строительство лучших автострад, за чистоту и благоустройство городов и т.п.

Патриотические чувства относятся к эмоциональной сфере. Как преобразовать позитивную энергию чувств и эмоций в поведенческую, общественно – социальную сферу? Как помочь учащимся в проявлении чувства патриотизма в культурно – историческом пространстве, во взаимодействии с окружающими людьми? На эти вопросы может помочь с ответом краеведческое ориентирование.

В Год качества объединение по интересам «Моя малая родина» совместно с пользователями библиотеки им. С. Маршака реализует краеведческий проект.

Этот проект объединяет молодых людей на положительной нравственной идее: наилучший путь познания, принятия и восприятия всей страны и духа народа лежит через любовь к своей «малой» Родине: родному городу, учебному заведению, знаменитым и почётным землякам.

Проект раскрывает возможные пути и способы в приобретении нашими учащимися гражданско – патриотического опыта; в формировании ценносто – патриотических установок в сознании и в повседневном поведении; в развитии качеств социально активной личности: коллективизма, трудолюбия, культуры общения, стремления изменить окружающее пространство к лучшему и быть полезным людям.

Реализация проекта осуществляется средствами модульной системы: образовательно-познавательный блок, музейно-экскурсионный блок, практические занятия.