Новополоцкий государствСнный политСхничСский ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π΄ΠΆ

Π£Ρ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ образования
ΠΠžΠ’ΠžΠŸΠžΠ›ΠžΠ¦ΠšΠ˜Π™ Π“ΠžΠ‘Π£Π”ΠΠ Π‘Π’Π’Π•ΠΠΠ«Π™ ΠŸΠžΠ›Π˜Π’Π•Π₯ΠΠ˜Π§Π•Π‘ΠšΠ˜Π™ ΠšΠžΠ›Π›Π•Π”Π–

ВСрсия для слабовидящих

πŸ’¬ 16 ΠΌΠ°Ρ€Ρ‚Π° Π² ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π΄ΠΆΠ΅ Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… мСсячника ΠΏΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ цСнностного ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎ профилактичСскоС занятиС Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ «Зависимости ΠΈ психичСскоС Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅Β».

ΠœΠ΅Ρ€ΠΎΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ»ΠΎΡΡŒ Π² Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅ 25-8 ΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΎ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠΌ-психологом Π Π°Ρ‡ΠΈΡ†ΠΊΠΎΠΉ Н.Π’.

πŸ’­ ЗанятиС ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎ Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ Π΄ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π°Π΄ΠΊΠΈ, Π³Π΄Π΅ учащиСся смогли ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ своё ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎ вопросам формирования зависимого повСдСния ΠΈ Π΅Π³ΠΎ влияния Π½Π° Тизнь Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

πŸ“Š Π’ Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ обсуТдСния рСбята рассматривали Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ аспСкты психичСского Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ситуации ΠΈ Π΄Π΅Π»Π°Π»ΠΈ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ отвСтствСнного ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ собствСнному Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Ρƒ ΠΈ повСдСнию.

✨ ΠœΠ΅Ρ€ΠΎΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΡΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ, ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π»ΠΎ пСрвокурсникам Π·Π°Π΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π°Ρ… ΠΈ ваТности сохранСния своСго Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ.

🧩 Π‘Π΅Ρ€ΡŒΡ‘Π·Π½Π°Ρ ΠΈ Π΄ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ атмосфСра занятия способствовала Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½Ρƒ мнСниями ΠΈ ΠΎΡΠΌΡ‹ΡΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ влияния собствСнных поступков Π½Π° качСство ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠΈ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ состояниС.